学术讲座 | 如何实现语言学研究的学术创新与跨学科研究

一个学者到底是应该精而专还是广而散，一直以来争论不休。

许多研究生被导师告诫，应当找到一个小问题，深入研究，成为这个问题的专家。

但导师们真正的意思是说，研究问题要聚焦某一领域，并运用不同的视角及更广泛的研究方法去做研究。

而近现代历史也表明，科学上的重大突破、新的生长点乃至新学科的产生，常常在不同的学科彼此交叉和相互渗透的过程中实现。

于是，面对日益多元且复杂的学术生产环境，以学术创新为目的的跨学科研究也越来越受到广大研究学者的重视。

跨学科研究主要具有以下作用：增加基础理解和认识；作为创新的源泉；有助于解决现实世界的复杂问题。

跨学科不仅仅是移植其他学科的理论，还可以借用其他学科的研究方法和视角。

但并非每一个研究学者都具有跨学科的知识背景，这就面临一个再学习的问题。

为此，天津外国语大学教授、博士生导师，现任《天津外国语大学学报》常务副主编田海龙老师为大家带来《跨学科研究及其对学术创新的贡献》讲座。

课程亮点

田海龙教授带领大家一起交流讨论，进一步明确跨学科研究的方式，提升跨学科研究的自觉性和进行学术创新的能力。

讲师介绍

田海龙，博士，天津外国语大学教授，博士生导师。现任《天津外国语大学学报》常务副主编，天津市人文社科重点研究基地天津外国语大学语言符号应用传播研究中心常务副主任，学校外国语言学及应用语言学二级学科带头人。

主持多项国家社科基金项目和教育部研究课题。在国内外发表的论文和著作被广泛引用，成果两次获天津市社会科学优秀成果奖。出版著作包括《语篇研究：范畴、视角、方法》（上海外语教育出版社）、《批评话语分析：阐释、思考、应用》（南开大学出版社），译著《语言与全球化》（费尔克劳著，商务印书馆）。

限时19.9元

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课程大纲

一、与“跨学科”相关的几个概念，如“多学科”“超学科”，以及它们彼此之间的异同；

二、“跨学科”研究的特征，以及以学术创新为目的进行跨学科研究的基本要点；

三、跨学科研究产出创新性学术成果的成功案例。

报名后，你还将享受以下三项权益：

1.专属学习交流群：群内将进行答疑及学术交流；

2. 课件资料免费领：免费领取田老师授课讲义，温故知新；

3. 课后长期回看：随时随地，想学就学。 

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